Обучение по пожарной безопасности по новым правилам

Центр образовательных услуг «Невский альянс» приглашает на обучение по пожарной безопасности по новым правилам

В нашем центре разработаны новые программы повышения квалификации

 •для руководителей организаций и других лиц, назначенных ответственными за обеспечение пожарной безопасности – 36 ак. часов; 

•для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа – 36 ак. часов. 

В центре также разработаны программа профессиональной переподготовки «Специалист по противопожарной профилактике» - 288 ак. часов и программы противопожарных инструктажей (вводного, первичного, повторного) в очном и дистанционном формате. 

Обоснование. С 1 марта 2022 года в РФ ввели новые программы обучения мерам пожарной безопасности. Их утвердило МЧС России приказом от 05.09.2021 № 596 «Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области пожарной безопасности». Порядок, виды, сроки обучения, требования к содержанию программ и категории работников, которых нужно обучить, определили в приказе МЧС России от 18.11.2021 № 806 «Об определении Порядка, видов, сроков обучения лиц, осуществляющих трудовую или служебную деятельность в организациях, по программам противопожарного инструктажа, требований к содержанию указанных программ и категорий лиц, проходящих обучение по дополнительным профессиональным программам в области пожарной безопасности». 

До 1 марта 2022 года обучение работников проводили по приказу МЧС РФ от 12.12.2007 № 645 «Об утверждении Норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» (далее – приказ МЧС РФ от 12.12.2007 № 645) и называли его «пожарно-технический минимум» (п. 4 приказа № 645). 

С 1 марта 2022 года обучение руководителей и ответственных за обеспечение пожарной безопасности проводят по приказу № 596 в Обучающей организации, имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности по виду «Дополнительное профессиональное образование». Программы дополнительного профессионального образования разрабатывает Обучающая организация, у которой есть лицензия. Центр образовательных услуг «Невский альянс» имеет соответствующую лицензию.При успешном прохождении обучения и итоговой аттестации руководитель и ответственный за обеспечение пожарной безопасности получают удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке (п. 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации).Перечень лиц, направляемых на обучение пожарной безопасности в Обучающую организацию.

Информация для работодателя!С 1 марта 2022 года внутри организации проводят только противопожарные инструктажи.Работников не нужно заново обучать противопожарному инструктажу, если у них есть обучение по «пожарно-техническому минимуму». Их удостоверения будут действовать до срока, указанного в удостоверении (п. 5 приказа МЧС РФ от 18.11.2021 № 806). 

Проводить противопожарные инструктажи внутри организации может руководитель организации и ответственный за обеспечение пожарной безопасности, а также лица, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа, имеющие соответствующее дополнительное профессиональное образование. Работодатель может привлечь к очному проведению противопожарных инструктажей Обучающую организацию или лиц, обученных по пожарной безопасности по дополнительным профессиональным программам (п. 8 приложения 1 к приказу МЧС РФ от 18.11.2021 № 806). 

Проводить противопожарный инструктаж можно и дистанционно (п. 4, 9 приложения 1 к приказу МЧС РФ от 18.11.2021 № 806). Такого мнения придерживается МЧС России в информационном письме от 22.12.2021 № ИВ-19-1999. 

Ответственность работодателя. Если работодатель не организует обучение пожарной безопасности, он нарушит требования приказа МЧС РФ от 18.11.2021 № 806. Штрафы за нарушение требований пожарной безопасности установлены частью 1 статьи 20.4 Федерального закона от 30.12.2001 № 195 «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» - предупреждение или штраф: 

- гражданам – в размере от 2000 до 3000 руб.; 

- должностным лицам – от 6000 до 15 000 руб.; 

- юридическим лицам – от 150 000 до 200 000 руб.  

Профессиональный стандарт «Педагог дошкольного образования»

Уважаемые коллеги! 

Информируем Вас о том, что Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования проводит профессионально-общественное обсуждение проекта профессионального стандарта «Педагог дошкольного образования». 


Одним из разработчиков профессионального стандарта является Центр образовательных услуг "Невский альянс". 


Учитывая социальную значимость данного вида профессиональной деятельности и необходимость масштабного профессионально-общественного обсуждения, просим Вас дать свои замечания и предложения по вышеуказанному проекту по адресу электронной почты: spkobr@mail.ru до 08 апреля 2022 года.


А также просим Вас оказать содействие в информировании работников системы образования о возможности принять участие в данном обсуждении, заполнив соответствующую форму для сбора экспертных мнений, размещённую на официальном сайте СПК в сфере образования:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdU1ctOyyX8XLhQY3zHzmiZYMq5dOIwrT1ta1EBD8IE617UhQ/viewform 


Электронная версия проекта профессионального стандарта «Педагог дошкольного образования» размещена по ссылке:https://spkobr.ru/upload/docs/pedagog_doshkolnogo_obrazovaniya.pdf  

Важные изменения в сфере охраны труда с 1 марта 2022 года.

Изменения и дополнения в Трудовом кодексе РФ. 

Нормативно-правовые акты об охране труда. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. 

Общие требования к организации безопасности рабочего места.

Основные требования к правилам и инструкциям по охране труда.

Изменение формы и порядка подачи декларации соответствия условиям труда. 

Микротравмы – причины, обстоятельства, регистрация.

СИЗы – нарушения и последствия для работника и для работодателя. 

Проверки соблюдения требований охраны труда. 

Проверка проведения обучения по охране труда. 

Проверка документов, подтверждающих проведение медосмотров.

Проверка проведения СОУТ. 

При установлении в ходе проведения надзорно-контрольных мероприятий фактов неисполнения работодателем установленных требований и при наличии достаточных оснований будут приниматься предусмотренные законодательством меры реагирования. 

В организации должна быть организована работа по актуализации комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в соответствии со спецификой своей деятельности, в том числе инструкций по охране труда, программ обучения по охране труда работников, информационных материалов, использующихся в целях информирования работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья в объеме тех новых правил по охране труда, которые регулируют трудовую деятельность работников.

Приглашаем пройти обучение по программе обучения и проверке знаний требований охраны труда " Охрана труда на предприятиях и в организациях" 40 академических часов.

Обновление процедур внутренней системы оценки качества на основе инструментария МКДО РФ

Приглашаем заведующих, их заместителей, старших воспитателей и педагогических работников дошкольных образовательных организаций пройти обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Обновление процедур внутренней системы оценки качества на основе инструментария МКДО РФ» (02128). Объем программы - 72 ак. ч.  

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки задала правовую рамку построения в Российской Федерации системы мониторинга качества дошкольного образования (МКДО). Прямых аналогов этой системы ранее не существовало. Новизна процедур и высокие требования к их качеству в условиях отсутствия сложившихся практик предполагают проведение комплексного обучения и информационно-методической работы с различными категориями участников внутренней системы оценки качества на уровне дошкольной образовательной организации. 

В комплект организационно-методических материалов мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации вошли Концепция МКДО, описание механизмов, процедур, инструментарий МКДО и методические рекомендации по его использованию. В основе Концепции МКДО лежат принципы и подходы к реализации дошкольного образования, обозначенные Федеральным государственным образовательным стандартом. 

Концепция МКДО предлагает многоуровневый, комплексный и разносторонний мониторинг качества дошкольного образования на основе системы показателей качества, сгруппированных в девять областей качества: образовательные ориентиры; образовательная программа; квалификация педагогов; содержание образовательной деятельности; организация образовательного процесса; образовательные условия; создание условий получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами; взаимодействие с родителями; организация питания обучающихся и работников ДОО и охрана и укрепление здоровья детей и сотрудников ДОО; управление и развитие организации.

Мониторинг, который будет осуществляться во всех регионах РФ в соответствии с единой Концепций, создаст условия для формирования единого образовательного пространства РФ в сфере дошкольного образования. В настоящий момент в разных регионах используются разные системы оценки и мониторинга качества образования. Все они по-разному операционализируют требования ФГОС ДО, выделяют разные критерии качества. Данные мониторинга станут основой для построения программ профессионального развития педагогов. 
В настоящий момент повышение квалификации и другие программы реализуются массовым образом без четкого понимания профессиональных возможностей и дефицитов обучаемого педагога. МКДО создаст информационные условия для качественного осуществления государственного надзора. Сведения о результатах МКДО (ранний и дошкольный возраст) заносятся в единую информационную платформу (ЕИП) каждым детским садом по результатам внутренней системы оценки качества с периодичностью 1 раз в три года. 

Вот почему так важно правильно, своевременно и с учетом критериев МКДО подготовить педагогический коллектив к обновлению существующей системы внутренней оценки качества дошкольного образования. Этому вопросу посвящена предлагаемая программа обучения педагогов. Нормативное обоснование. Программа разработана с учётом требований Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 28), концепции МКДО, Приказа Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». 

Программа включает в себя следующие модули: 

1. Современные подходы к оценке качества дошкольного образования в РФ (3 темы); 
2. Области качества дошкольного образования. Интерпретация полученных данных мониторинга качества на уровне ДОО (10 тем); 
3. Трансформация процедур внутренней системы оценки качества образования в ДОО (2 темы). 

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. 

Форма обучения – очно-заочная или заочная с применением дистанционных образовательных технологий. 

Стоимость программы – 4900 руб./чел. Действуют скидки. Актуальную стоимость обучения смотрите на нашем сайте или звоните. В стоимость программы включен раздаточный материал в электронном виде. Способ оплаты - любой, предусмотренный законодательством РФ. Центр работает в АИС ГЗ «Электронный магазин». 

Информация об обучении слушателя направляется в ФИС ФРДО - Федеральную информационную систему Федеральный реестр документов об образовании. 


Записаться на обучение

Изменение правил ведения ФИС ФРДО

Правительство расширило перечень сведений, которые необходимо вносить в ФИС ФРДО. При этом ведомство сократило сроки для внесения новых документов об образовании. 

Добавили:

статус документа об образовании – оригинал или дубликат; 

гражданство лица, получившего документ об образовании – код страны по Общероссийскому классификатору стран мира (ОКСМ); 

ОГРН организации, выдавшей документ об образовании; 

уровень общего или профессионального образования лица, получившего документ об образовании; 

форму получения образования – в организации или вне ее;форму обучения – очная, очно-заочная или заочная; 

источник финансирования обучения – за счет бюджетных ассигнований, по договорам за счет средств физических или юридических лиц. 

СНИЛС надо заполнять только в отношении граждан России.

Постановление Правительства от 31.10.2020 № 1776.

В 2019 году создан федеральный реестр сведений о дополнительном профессиональном образовании

Рособрнадзор создал единый реестр ФИС ФРДО - федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». Он создан на основании частей 9 и 10 статьи 98, пункта 2 части 15 статьи 107 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и постановления Правительства Российской Федерации от 26 августа 2013 г. № 729 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» и обеспечивает сбор сведений о выданных документах от организаций, осуществляющих образовательную деятельность, накопление этих сведений в единой базе данных России.В настоящее время разработан модуль ФИС ФРДО ДПО для внесения сведений о документах об образовании по программам дополнительного профессионального образования (программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки). Все организации, имеющие лицензию на образовательную деятельность по виду «Дополнительное профессиональное образование» и оказывающие такие услуги, должны подключиться к этому реестру и вносить в него сведения, как сейчас это делают все школы и Вузы. Таким образом, будет исключено оформление «липовых» документов о прохождении дополнительного профессионального образования и любой контролирующий орган при проверках или образовательная организация, где трудится работник, смогут сразу получить сведения о работниках, своевременно не прошедших обучение.Цели создания ФИС ФРДО:•ликвидация оборота поддельных документов государственного или установленного образца об образовании, квалификации;•обеспечение ведомств и работодателей достоверной информацией о квалификации претендентов на трудоустройство;•сокращение числа нарушений и коррупции в образовательных учреждениях;•повышение качества образования за счет обеспечения общественности достоверной информацией о выпускниках.В связи с этим, при прохождении обучения по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки необходима информация о предыдущем профессиональном образовании на момент заключения договора (серия, номер и фамилия обучающегося по диплому).  

Подготовка руководителей ДОУ к аттестации

В соответствии с ТК РФ, ФЗ «Об образовании в РФ» и Законом СПб от 26.06.2013 N 461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге» Правительство СПб в августе 2018 года утвердило новый Порядок и сроки проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей ГОУ Санкт-Петербурга. Аттестация руководителя (кандидата) ГОУ предшествует конкурсу на замещение вакантной должности руководителя. К участию в конкурсе допускаются лица, признанные соответствующими должности "руководитель" по результатам процедуры аттестации. Новый порядок аттестации состоит из нескольких этапов, к которым нужно быть готовым. Темы, которые будут рассмотрены в дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Управление дошкольной образовательной организацией в условиях изменяющегося законодательства» (очная часть): Государственная политика в сфере дошкольного образования в содержании стратегических документов развития образования на период до 2025 года. Модель управленческих компетенций руководителя ДОУ. Порядок и сроки проведения аттестации руководителей ДОУ. Отчет о результатах выполнения программы развития ДОУ и отчет руководителя за соответствующий календарный год. Подготовка программы развития ДОУ. Структура и форма материалов тестирования руководителя ГОУ. Работа с демонстрационным материалом тестирования руководителя. 

Педагоги АН ДОО «Алмазик» осваивают современные способы проектирования развивающей предметно-пространственной среды 

Вопрос создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации на сегодняшний день стоит особенно актуально. Это связано с тем, что в соответствии с ФГОС дошкольного образования были разработаны требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, в том числе требования к развивающей предметно-пространственной среде, а целевые ориентиры к завершению дошкольного образования теперь четко обозначены федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: ребенок должен обладать инициативностью и самостоятельностью в разных видах детской деятельности, способностью выбирать род занятий, партнеров в воплощении разнообразных замыслов, быть уверенным в своих силах и открытым внешнему миру. Поэтому развивающая предметно-пространственная среда, стимулирующая коммуникативную, игровую, познавательную, физическую и другие виды активности ребенка, должна быть организована в зависимости от возрастной специфики его развития.


Отзыв о нашей программе в городе Мирный:  http://almazik.org/news/102/

Национальная система учительского роста 

Министерство образования и науки Российской Федерации утвердило "Дорожную карту" по формированию и введению национальной системы учительского роста