Завершилась всероссийская стажировка "ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТРАНЫ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" в г. Москва

С 08 по 10 апреля в Москве прошла всероссийская стажировка руководителей общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций «ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТРАНЫ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». 

Стажировка про то: 
- как длить результаты образования; 
- на что опереться начальной школе и почему мы редко вспоминаем о метапредметных результатах; 
- как средняя школа зависит от качества дошкольного образования; 
- так ли важно использовать одинаковые технологии на разных уровнях образования; 
- как построить единую модель преемственности.

читать далее

В программе стажировки рассматривались следующие вопросы:
- Методический семинар от эксперта «Детский сад и школа. Преемственность – А В ЧЕМ ПРОБЛЕМА? Возрастные портреты детей». 
- Практикум «Универсальные целевые ориентиры / метапредметные способности. 
- Преемственность линии развития и системы оценки результатов». 
- Презентация детского сада и школы RybakovPlayShcool «Три года из жизни команды: как мы строили модель непрерывного образования».
- Представление формата мероприятия взаимодействия школьников и дошкольников «Методы, образовательные технологии, формы обучения: Гайд-парк «Научи друга». 
- Презентация опыта работы преемственности детского сада и школы на примере государственного общеобразовательного учреждения.
- Экскурсия по школе-детскому саду «Место, где я расту» 
- Практикум «Построение идеальной модели преемственности» 
- Рефлексия «Профессиональные решения проблемы преемственности в системе непрерывного образования». 
- Культурная программа. Посещение международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ. 

Стажировочными плащадками выступали:
- RybakovPlayShcool это сеть частных детских садов и начальных школ (под патронатом Игоря и Екатерины Рыбаковых). Школа-сад в Саларьево (Москва) – учреждение полного цикла для детей от 2 до 12 лет. В экосистеме дети развивают свои суперспособности и становятся самостоятельными, действуя на верхней границе своего потенциала. Учреждение реализует ФГОС ДО, используя программу «ПРОдетей», где дети самостоятельно организуют процессы внутри игры, а педагог помогает скорректировать правила. В школе-детском саду открыты разные направления дополнительного образования, проходят родительские тренинги «погружение в технологии обучения», реализуется уникальная система обучения педагогических и административных команд - партнеров проекта.
- Школа №2031 (Москва) выстраивает уникальную модель преемственности: учителя приходят в подготовительные и разновозрастные группы детского сада, воспитатели регулярно замещают учителей начальных классов. Педагоги разных уровней используют не столько одинаковые технологии, сколь единый подход к обучению детей. Недавно опыт школы был представлен на российском уровне и получил высокую оценку коллег.  

  Нам есть, о чем вспомнить и рассказать о поездке в Москву! Образовательные мероприятия проходили в одних из лучших образовательных учреждениях города. График был насыщен практико-ориентированными занятиями, встречами, дискуссиями и путешествиями. Это было блестяще!