Всероссийская образовательная стажировка «Синтез современных образовательных технологий в математическом образовании детей дошкольного возраста» (17–19 февраля 2026 г., г. Новый Уренгой) продемонстрировала эффективный синтез традиционных методик и цифровых инноваций в дошкольном математическом образовании.
Участники освоили практические инструменты — от метода картирования и шкал ITERS‑3 (детей раннего возраста) для диагностики среды до работы с нейросетями (Giga Chat, DeepSeek) и видеомонтажом в CapCut. Особое внимание уделялось интеграции математики в повседневную жизнь детского сада: через кулинарные мастерские, утренние круги и конструктивную деятельность педагоги научились превращать рутинные процессы в обучающие ситуации. Освоили как формируется пространственное мышление и воображение детей через конструктивную деятельность.
Важным результатом стало понимание баланса между технологиями и живым взаимодействием — нейросети выступили не заменой, а помощником педагога. Участники получили готовые шаблоны: чек‑листы для анализа среды, сценарии квестов, алгоритмы включения ИИ в самостоятельную деятельность детей. Освоенные приёмы формирования пространственного мышления и работы с пятью разделами математики (пространство, закономерности, данные, величины, числа) позволили выстроить системное планирование занятий.
Стажировка укрепила профессиональное сообщество: педагоги обменялись опытом и получили чёткие алгоритмы для внедрения инноваций в своих учреждениях. Итогом стало не только обогащение методического арсенала, но и уверенность в возможности сочетать технологичность с человекоцентричным подходом в дошкольном образовании.
